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你還在用PPT錄制微課嗎？那是微課1.0，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入微課2.0啦！什么是微課1.0，就是PPT圖文動畫配上旁白。但是，受制于PPT自身的限制，這種微課的動畫效果十分有限，甚至可以說一點也不生動，費心費力地制作出來，由于不受學(xué)員待見，結(jié)果觀者寥寥，乏人問津，也就很難達(dá)到相應(yīng)的培訓(xùn)效果。
所以，為了滿足學(xué)員對微課日益增長的審美需求，讓學(xué)員喜歡微課，愛上微課，微課也不得不與時俱進(jìn)，進(jìn)入了以真人視頻為代表的2.0時代。真人視頻微課生動真實，直觀形象，易懂易學(xué)，其優(yōu)點自不必說了。而經(jīng)過精心設(shè)計和制作的手繪動畫、MG動畫和剪紙動畫微課，以其富于變化的素材、場景，新穎別致的動畫、特效，耳目一新的表現(xiàn)形式，迅速從眾多微課種類中脫穎而出，受到廣大學(xué)員的喜愛和熱捧。
使用VS或EVC可以是制作手繪動畫微課，使用萬彩動畫大師可以制作MG動畫微課。
從事培訓(xùn)工作的小伙伴們，時代在與時俱進(jìn)，技術(shù)在日新月異，你還在等什么呢？趕快來參加MG動畫微課培訓(xùn)吧，學(xué)成之后把你們的微課統(tǒng)統(tǒng)升級換代！
MG動畫微課，讓學(xué)員愛上微課，讓培訓(xùn)達(dá)到效果。
【微課具有以下特點】
1. 簡單高效：化繁為簡，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，讓學(xué)習(xí)更高效，一次一小點，積少成多，四兩撥千斤。
2. 隨時隨地：想什么時候?qū)W就什么時候?qū)W，只有三五分鐘，若干個“微時間”組合成“1+1＞2”的效應(yīng)，機(jī)場候機(jī)、車站候車、酒店候餐，拿出手機(jī)即時學(xué)習(xí)，不受時間地點限制。
3. 生動有趣：課程中大量使用了視頻、圖片、動畫等素材，有效刺激右腦，讓學(xué)習(xí)視覺化；課程中去除了簡單的說教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有黏性。
【課程收益】
學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后，能夠：
1. 進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計，編寫微課腳本；
2. 錄制微課音頻素材；
3. 使用VS或EVC、萬彩動畫大師制作手繪動畫、MG動畫微課。
【課程特色】
1. 傳授老師經(jīng)過多年實踐和研究總結(jié)的微課開發(fā)經(jīng)驗，將復(fù)雜的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計精煉成微課“五定”設(shè)計流程；
2. 不空談微課開發(fā)理論、工具和方法，而是演示理論、工具和軟件在微課制作過程中如何運用，教授最先進(jìn)、最便捷、最高效的微課制作技術(shù)、工具和軟件；
3. 老師講授為輔，學(xué)員演練為重：在現(xiàn)場演練中充分運用所學(xué)技能，其中，“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為50%：50%；
4. 系統(tǒng)化教學(xué)：不是碎片式技能的傳授，而是基于系統(tǒng)化的微課教學(xué)設(shè)計進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)員從系統(tǒng)化的視角學(xué)會微課設(shè)計與制作。
【課程對象】
1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員；
2. 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)；
3. 企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者；
4. 想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人。
第 一 天 | 上午 | 開場破冰 | 使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來 ‐ 講師介紹 ‐ 課程介紹 |
教學(xué)設(shè)計流程 | 手繪&MG動畫微課案例觀摩 ‐ 三步找到“消失”的信用卡 ‐ 逾期催收如何才能更有效 ‐ 三步識別客戶隱性負(fù)債 微課的基本概念 ‐ 微課的三大感性標(biāo)準(zhǔn) ‐ 微課的五大理性基因 ‐ 微課的定義 微課“四定”教學(xué)設(shè)計流程 ‐ 定主題（兩個要求） ‐ 定目標(biāo)（兩項原則） ‐ 定結(jié)構(gòu)（最佳模式） ‐ 定腳本（案例模板） | ||
手繪動畫技術(shù) | VS制作手繪動畫 ‐ 新建項目 ‐ 搜集素材 ‐ 添加素材：圖片、文字 ‐ 設(shè)置手型 ‐ 設(shè)置鏡頭 ‐ 音畫同步 ‐ 導(dǎo)出MP4視頻 | ||
下午 | 手繪動畫技術(shù) | EVC制作手繪動畫 ‐ 新建項目 ‐ 旁白切片 ‐ 搜集素材 ‐ 添加素材：圖片、文字 ‐ 設(shè)置手型 ‐ 設(shè)置動畫 ‐ 音畫同步 2 導(dǎo)出MP4視頻 | |
MG動畫技術(shù) （視學(xué)員現(xiàn)場情況而定詳略） | 萬彩動畫大師制作MG動畫 ‐ 新建工程 ‐ 保存工程 ‐ 新建場景 ‐ 添加矩形框（設(shè)置背景色） ‐ 設(shè)置矩形框大小、填充色、位置（對齊工具） ‐ 設(shè)置素材時間長度 ‐ 素材進(jìn)入特效、退出特效 ‐ 設(shè)置過渡效果 ‐ 添加音頻素材（音頻素材錄制與剪輯） ‐ 設(shè)置音頻素材長度 ‐ 添加圖片素材 ‐ 設(shè)置圖片素材進(jìn)入時長和特效 ‐ 添加文字 ‐ 添加人物角色 ‐ 設(shè)置角色動作 ‐ 使角色動作、口型與音頻一致 ‐ 使角色移動、水平翻轉(zhuǎn) ‐ 調(diào)節(jié)每個場景時間長短 ‐ 導(dǎo)出MP4視頻 | ||
晚上 | 完成教學(xué)設(shè)計 | 學(xué)員編寫微課腳本 老師現(xiàn)場輔導(dǎo)（10個） | |
第 二 天 | 上午 | 學(xué)員開發(fā)手繪動畫微課 | 學(xué)員開發(fā)一個手繪動畫微課 老師現(xiàn)場輔導(dǎo)技術(shù) |
下午 | 學(xué)員開發(fā)手繪動畫微課 | 學(xué)員開發(fā)一個手繪動畫微課 老師現(xiàn)場輔導(dǎo)技術(shù) | |
作品展示與點評 | 學(xué)員展示微課作品 老師點評，反饋優(yōu)化建議 |
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