● 通過了解團(tuán)隊特征，識別高效團(tuán)隊，深刻認(rèn)識高績效團(tuán)隊建設(shè)的重要性；

● 了解團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的角色認(rèn)知，清晰懂得團(tuán)隊打造的路徑、方法；

● 學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的方法（SMART原則、三大工具），掌握團(tuán)隊的目標(biāo)管理及實施步驟；

● 掌握激勵人心的9種方法，鼓舞全員士氣，使團(tuán)隊高效開展工作；

● 學(xué)習(xí)并掌握GROW模型的4大步驟，促進(jìn)團(tuán)隊成員能力提升；

● 掌握如何與下屬溝通，提升成員滿意，促進(jìn)組織績效提升。

導(dǎo)入：團(tuán)隊的內(nèi)涵（區(qū)分群體和團(tuán)體及團(tuán)隊）

第一講：認(rèn)識的團(tuán)隊本質(zhì)

視頻：團(tuán)隊的力量

——團(tuán)隊好比大海，個人力量有限，團(tuán)隊力量無限

案例：《潛伏》“余則成式”團(tuán)隊

https://www.sohu.com/a/483593110_121204225

一、團(tuán)隊建設(shè)的五大核心要素

要素一：具有共同的愿景和共同目標(biāo)

要素二：具有互補的技能

要素三：具有相互信任，彼此負(fù)責(zé)的文化

要素四：具有共同的工作方法

要素五：具有互相推崇的團(tuán)隊文化

案例：西游取經(jīng)團(tuán)隊、亮劍團(tuán)隊

二、員工管理的方法

1. 團(tuán)隊員工價值的衡量維度——態(tài)度、能力

2. 團(tuán)隊員工的區(qū)分管理模式

工具：團(tuán)隊員工四維模型

——有能力有意愿的R4、有能力沒意愿的R3

——沒能力有意愿的R2、沒能力沒意愿的R1

案例：“末位淘汰制”探究

第二講：團(tuán)隊氛圍營造——制定角色

一、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的五項核心能力

能力一：感召力

能力二：前瞻力

能力三：決斷力

能力四：控制力

能力五：影響力

二、營造團(tuán)隊氛圍

1. 設(shè)立明確的團(tuán)隊愿景

2. 制定清晰的游戲規(guī)則

3. 建立及時的反饋系統(tǒng)

4. 自愿參與的游戲機制

三、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者角色定位

視頻觀摩：《亮劍》選段

1. 規(guī)劃者：抓住關(guān)鍵，精準(zhǔn)發(fā)力（目標(biāo)、分工）

2. 監(jiān)督者：重視什么，就得到什么

3. 教練員：隨時隨地培育員工

——管理者要當(dāng)教練，而不要去做警察

4. 示范者：為下屬樹立榜樣

5. 擔(dān)當(dāng)者：勇于負(fù)責(zé)

案例：生產(chǎn)工序效率提升、曾國藩用人往事

討論：王主任轉(zhuǎn)型銷售經(jīng)理

第三講：團(tuán)隊目標(biāo)——共同目標(biāo)為驅(qū)動

一、何為目標(biāo)管理

導(dǎo)入：目標(biāo)管理由來

1分鐘小游戲：目標(biāo)的意義

1. 目標(biāo)管理的定義

2. 目標(biāo)管理的要素（五問）

1）目標(biāo)是什么？

2）達(dá)到什么程度？

3）如何辦？

4）何時完成？

5）結(jié)果如何？

案例：從員工出差看目標(biāo)

二、目標(biāo)管理的重要性

1. 沒有目標(biāo)難有收獲

2. 煥發(fā)激情激發(fā)潛力

3. 結(jié)果導(dǎo)向少走彎路

4. 有效管理的出發(fā)點

案例：耶魯大學(xué)目標(biāo)試驗、途虎養(yǎng)車發(fā)布會、小貓釣魚

視頻：阿里創(chuàng)業(yè)演講

三、目標(biāo)設(shè)定的原則

原則一：具體的

原則二：可衡量

原則三：可達(dá)成

原則四：相關(guān)的

原則五：時限的

工具：OGSM

案例：麥當(dāng)勞量化管理、生產(chǎn)部與銷售部的目標(biāo)沖突

測試：以下5個目標(biāo)，合理么？

演練：按照SMART法則，現(xiàn)場設(shè)定目標(biāo)

四、目標(biāo)的分解與跟蹤

目標(biāo)分解：目標(biāo)分解五步法、常見三種工具

目標(biāo)跟蹤：行為導(dǎo)航、糾正偏差、例會報告、工作跟進(jìn)五原則

五、目標(biāo)的考核

1. 自我評估，提交報告

2. 考核結(jié)果，獎優(yōu)懲劣

3. 總結(jié)原因，持續(xù)改善

4. 再立目標(biāo)，循環(huán)向上

案例：力出一孔、小步快跑

第四講：有效激勵——激活組織與個人

一、激勵理論模型

1. 馬斯洛需求理論

2. 雙因素理論

二、團(tuán)隊員工激勵方法

1. 薪酬激勵——解決后顧之憂

案例：華為任正非錢給多了、上海公司的管理成效

2. 目標(biāo)激勵——內(nèi)心有更強大的動力

案例：阿里巴巴三辦法——定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果。

3. 授權(quán)激勵——滿足員工對權(quán)力的欲望

案例：海底撈每個員工都有決策權(quán)、娃哈哈的危機

工具：二八法則+三分法

4. 榮譽激勵——滿足員工的榮譽感

案例：抗美援朝英雄、keep軟件

5. 發(fā)展激勵一一滿足人的事業(yè)心

案例：行政文員的晉級之路

6. 榜樣激勵——樹立榜樣精神而非榜樣個人

案例：工廠管理時的先進(jìn)榜、圣雄甘地與孩子

工具：六類榜樣

7. 贊美激勵——該肯定的及時肯定

8. 競爭激烈——有壓力才有動力

案例：鯰魚法則

9. 負(fù)面激勵——既要有胡蘿卜，也要有大棒

工具：熱爐法則

第五講：團(tuán)隊輔導(dǎo)——好領(lǐng)導(dǎo)成為好導(dǎo)師

導(dǎo)入：管理者要成為好教練

案例：酒店的維修工、科室人員支持生產(chǎn)線做集成灶

一、對團(tuán)隊輔導(dǎo)的四個重要認(rèn)識

1. 應(yīng)該是主動的輔導(dǎo)，而非被動的輔導(dǎo)

2. 應(yīng)該既有積極的要求，又有消極的規(guī)范

3. 應(yīng)該是隨時、隨地、隨人的輔導(dǎo)

4. 應(yīng)該包含技能訓(xùn)練、情緒輔導(dǎo)

案例：豐田三現(xiàn)主義

二、教練輔導(dǎo)方法

1. 何謂教練技術(shù)

2. GROW模型

3. 聆聽，發(fā)問，區(qū)分，回應(yīng)

案例：王姐與李姐

工具：GROW詢問技術(shù)

三、培訓(xùn)輔導(dǎo)下屬的6個建議

1. 確定輔導(dǎo)目標(biāo)（清晰具體）

2. 做好輔導(dǎo)會談

3. 確立基本規(guī)則

4. 確立反饋方式

5. 設(shè)定小的里程碑

6. 制定行動計劃

案例：新老下屬的不同輔導(dǎo)方式（讓他試錯）

工具：《清單革命》

第六講：團(tuán)隊溝通——溝通變得順暢和高效

一、如何和上級溝通

1. 回應(yīng)上級命令——三個告知

2. 向上司進(jìn)行請示——選擇題匯報

3. 有效的匯報工作——結(jié)果過程區(qū)分法

4. 對待上司的批評——反脆弱

案例：上市公司環(huán)保處理的請示、最牛女秘書、國軍標(biāo)檔案室

工具：選擇題匯報法

二、如何和同級溝通

1. 與同事溝通的基本原則——四項基本原則

2. 處理同級之間的沖突——反求諸己

3. 更好地與同事協(xié)作——五個“不”

4. 更好進(jìn)行跨部門會議——“六凡六必”法

案例：六尺巷、工作群內(nèi)的溝通、信息部門郵件、營銷客人接待

工具：會議“六凡六比必”法

三、如何和下級溝通

1. 給下屬布置工作——六脈神劍

2. 更好的表揚下屬——三大原則

3. 更好的批評下屬——熱爐原則

4. 鍛煉下屬高效反饋——肌肉記憶法

案例：某汽車廠的廉潔制度、生產(chǎn)副總對現(xiàn)象的批評、中秋晚會活動后總結(jié)

工具：熱爐批評法則、“三明治”批評法、工作匯報六脈神劍